Кан Академията в България – какво ново

Книга за теб, урок за учениците!

by Khan Academy

Здравей! Ако обичаш книгите и образованието, то тази игра е за теб. Идеята е простичка: Книга за теб, урок за учениците. Преведи най-много от списъка по-долу до 3-ти март и си избери книга от “Книга за теб” или ще ти препоръчаме някоя. :)

Ето и условията: Това е списък с 17 видео урока за умножение и деление (т.е. нищо сложно), избери си някой урок и започни да превеждаш! Този, който е превел най-много минути, получава възможността да си избере книга. :)Единствено ще те помолим да попълниш в следния формуляр твоите e-mail адрес и профил, с който превеждаш, за да се свържем после с теб и да те попитаме за адрес на пратката. :)

Превеждането става през сайта Amara. Нужно е единствено да се логнеш с някой вече съществуващ акаунт. Превеждаш от менюто точно под видеото, като избереш Add new Translation > Bulgarian или Български. Преводите се измерват в проценти и не е нужно да си превел някой урок на 100%, може например да преведеш 5 урока до 40%. Запомни обаче, да кликнеш Save and Exit! После с тези уроци ще работят учители на този сайт или направо на сайта на Khan Academy, а в самите уроци ще е упоменато и твоето име. :)

Ето го и списъка:

1. multiplying-whole-numbers-and-applications-1 (3 мин.)
2. multiplication-3-101112-times-tables (12 мин.)
3. multiplying-whole-numbers-and-applications-6 (3 мин.)
4. division-1 (17 мин.)
5. division-2 (11 мин.)
6. dividing-whole-numbers-and-applications-1 (2 мин.)
7. the-distributive-property (5 мин.)
8. the-distributive-property-2 (2 мин.)
9. distributive-property (5 мин.)
10. introduction-to-order-of-operations (9 мин.)
11. order-of-operations (4 мин.)
12. order-of-operations-1 (4 мин.)
13. more-complicated-order-of-operations-example (5 мин.)
14. order-of-operations (14 мин.)
15. place-value-1 (2 мин.)
16. place-value-2 (4 мин.)
17. place-value-3 (5 мин.)

(Речник)

Препечатано от блога на Кан Академия Българиявиж оригинала

Реклами

Презентация за децата-бежанци

  • Вторник, 15 май 2012 – 19:00
  • Зала 200 на Философски факултет на Софийски университет, бул. „Цариградско шосе“ 125, бл. 4

    Като естествено продължение и завършек на Великденската акция за набиране на предметни дарения, която се проведе на 5ти и 6ти април, екипът от доброволци в Интеграционния център за бежанците организира презентация за децата-бежанци.

    От нея ще научите повече за:

    – нашата дейност като доброволци в Интеграционния център
    – нашата работа с децата-бежанци
    – самите деца-бежанци

    Тя ще се проведе:

    – на 15 май (вторник) от 19:00 часа

    – в зала 200 на Философски факултет на Софийски университет, бул. „Цариградско шосе“ 125, бл. 4, (в сградата, където се проведе Великденската акция).

    Още веднъж благодарим на всички дарители, които помислиха за доброто на децата-бежанци!

    Очакваме ви на събитието, заредени с добро настроение и любопитство!

    С най-сърдечен поздрав,

    Емилия Братанова,
    Давид Кюранов и
    Екипът от доброволци

Доброволци в здравеопазването

Преди няколко дни четох за преживяванията на една жена като придружител на своя близка в болница, а след това си спомних своите преживявания отпреди 8 години. Макар че моето усещане за тях е силно положително, тъй като в болницата ми спасиха живота, дадох си сметка, че щях да имам и доста негативни спомени ако бях се озовала там без придружител. Не защото на персонала му липсваше човешко отношение или пък институцията беше зле управлявана, а защото имаше остър недостиг на персонал.

Обичайното обяснение е, че няма пари. Нямам идея откъде могат да се набавят, и на този етап не ми се изследва този въпрос. Имам, обаче, идея за набавяне на допълнителен персонал, който няма да получава материално възнаграждение – доброволци. Това е практика в други страни; не са ми известни примери за България.

Ученици в гимназиална възраст и студенти биха могли за работят като санитари. Някои от тях може би мечтаят да учат медицина или друга специалност, свързана със здравеопазването – работата в здравно заведение би могла да им даде по-реалистичен поглед върху желаната професия, както и да развие нужната нагласа и психологически качества и умения. Студенти по специалности, свързани със здравеопазването биха израснали като професионалисти и личности ако прекарват повече време сред пациенти и бъдещи колеги.

Млади квалифицирани специалисти, които все още не са си намерили работа, биха могли да се развиват и да повишават конкурентноспособността си. Пенсионери без финансови проблеми биха могли да продължат да се чувстват полезни и да разширяват социалните си контакти.

Работата може да включва и дейности, които спомагат за емоционалния комфорт на пациентите, както и за възстановяване на прекъснатите им образователни дейности (особено важно за деца и ученици).

Нямам представа дали наличните закони в България правят невъзможна такава практика. Предполагам, че не, тъй като съм виждала близки на лекари да им помагат не само в частни кабинети, но и в болници, а и според някои харти на пациенти (струва ми се, че различните здравни заведения имат право и си съставят свои), болниците официално дават възможност близките и приятелите на болните да ги посещават и подкрепят по време на лечението.

Доброволци могат да помагат на здравеопазването и извън здравните заведения – като посещават домове и т.н.

Нестопански организации биха могли да помагат с осигуряване на информация, набиране и подготовка на доброволци.

Чудя се колко мениджъри в областта на здравеопазването са мислили да привлекат доброволци, дали има сериозни законови пречки, дали ще се появят доброволци и каква ще бъде мотивацията им, дали браншът би лобирал за законови промени, които да улеснят такива практики.

Информация за доброволци – тук и тук.